Jag satt och läste läroplanen för “det obligatoriska skolväsendet” (grundskolan alltså) här förleden. Ett ljus gick upp när jag hittade följande passus:

Alla som arbetar i skolan skall /…/ bidra till att motverka sådana begränsningar i elevens studie- och yrkesval som grundar sig på kön, social eller kulturell bakgrund.

Det är alltså tack vara våra ytterst kompetenta lärare som varken jag eller någon av mina bröder blivit läkare. Det förklarar saken. Stycket känns annars lite väl proggigt för att ha tillkommit i nådens år 1994. De offentliga diskussionerna om den läroplanen handlade ju i övrigt mest (om du minns) om huruvida KDS skulle få in “kristen etik & västerländsk moral” någonstans i läroplanen. Det fick de också till slut, i en historiskt urmjölkad formulering.

Det har varit lite de borgerliga partiernas uppgift på sistone att fixa fram nya läroplaner. 1994, före den 1980 och nu har hr Björklund talat om att det börjar bli dags att skriva ihop något nytt. Jag kan inte klandra honom för det i sak (faktiskt). Efter 14 år kan det vara dags för en översyn.

Frågan är hur resultatet blir. Både 1980 och 1994 års läroplaner var ganska progressiva och betonade elevers egna kunskapsbildande och alltså en ickeobjektiv kunskapssyn. Vägen låg öppen mot ett än mer relativt betygssystem - för att i förlängningen avskaffas till förmån för individuella bedömningar av varje elev.

Björklund (och även skoldebatten på vänsterkanten) är inte på väg åt det hållet, milt sagt. Den kunskapssyn som håller på att formuleras betonar kunskap som en samling objektiva enheter, redo att förmedlas från lärare till elev. Ju högre upp i kunskapskedjan från förskola till universitet, desto närmare sanningen befinner man sig.

Det är troligen den tanken som ligger bakom Uppsala kommuns förslag om att erbjuda tjänster på gymnasiet där en del av tiden är vikt åt forskning på universitetet. Gymnasiet och universitetet är ju bara ett steg ifrån varandra på skolstegen. Varför skulle en förskollärare forska på universitet? Hon ska ju bara ta hand om barn - inte skulle hennes forskning göra förskolan bättre heller?

This entry was posted on Tuesday, February 5th, 2008 at 8:35 i ämnet Det mesta. Taggar: läroplan, Skolan
. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.